尝试作文,一次尝试作文

下面是励志的句子的编辑为您推荐的不容错过的“一次尝试作文”，作文是展示作者情感和思维魅力的艺术杰作，写作可以让我们更加深入地思考一个问题产生更多的创造力和灵感。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，你是否最近正在收集一些优秀作文？

《那是一次成功的尝试》在一个人的一生中，也许失败占百分之九十九，成功的滋味也是不同寻常的。小时候有一次我去学游泳，以为游泳很容易，哪里知道学起来并不轻松。爷爷首先跃进了游泳池，我站在上面不敢下水。爷爷鼓励我说：不要怕，你下水来试试，不下水是学不会游泳的。下到了水里，可水刚刚没过胸口，便感到了水的压力。它把我肚子挤得瘪瘪的，喘气时要用很大的气力，鼻子不知干什么去了，吸气吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西，我在水里学走路，我想学游泳也没什么大不了的，身体就会轻轻松松地漂起来，可自己的腿仿佛注了铅一般，抬起来非常吃力。首先要在水里学会憋气，整个脑袋都在水里，而且一不小心就会吃到一口水，大概可以憋二十秒，然后就开始学游泳的基本功了，我的手像船浆一样从中间向四周划开，脚一上一下来回舞动着，刚扑腾了两三下，这时我感到了身体在慢慢下沉。手脚全乱了，那滋味儿真不好受后来，爷爷帮助我，你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的结果“只要坚持下去就能成功，我不再气馁。我决心再次下水“一定要把游泳学会”我深深地吸了一口气，猛地一下钻入水中。

尝试，我们每个人都有尝试的机会。只有尝试，我们才能知道这件事，或者这个活动是对我们有意义的。只有尝试，我们才能懂得做人的根本，给我们指明方向，让我们知道生命的价值。尝试，也许每个人尝试完了，才会有所体会，才会觉得原来尝试也不是什么坏事。也许有些人还没有尝试，便说这个不好那个不好，那么他们是不会再想尝试的！

比如说：我以前不喜欢把手抄报做的，这一个圆那一个心形。因为我觉得这样有点太浪费了，所以我就一直在用正方形、长方形、三角形、梯形等一些非常规则的图形，来做我的手抄报。直到后来看同桌房良做的手抄报那么好看，我便想改变一下我的做手抄报的方式，但令我没有想到的是，改变了就好看了许多。

我在上小学三年级的时候，我因为爸爸妈妈一直要求我：暑假不能在家里，光吃东西这样会长胖的，所以，爸爸妈妈给你报了乒乓球班，让你去学习乒乓球。我听了，很不耐烦地点了点头。到了那里，我没有一丝喜欢的

作文是中文语言运用能力的提高方法，写作可以让我们更加深入地认识自己的文化背景。想要提高考试分数的第一步就是写好作文，有没有优秀的作文给我们提供参考呢？经过本页的阅读你会对相关概念有了更清晰的认识。

我尝试的是参与过程，重要的并非结果。

虽然一直安慰着自己，在洁白的稿纸上点开小黑点却显示了我的自欺欺人，三个大大的字——“演讲稿”之后，笔再也落不下去了。我会被选上的吧？一起参加的三个同学如果被选上而我落选，岂不是丢脸丢到家了！我烦躁地想着，无意识地在纸上涂画。唉，又浪费了一张纸。

看了看时间，已经夜里十点多了，竟然这么晚了！过去了这么长时间，而我却写不出一个字。将手中的纸团丢入早已被填得满满的纸篓，里面可都是刚才扔的呢。嘲讽似的一笑，睡吧，明天写。

终于，在我撕毁无数次稿纸之后，演讲稿出来了。

在镜子前，我反复练习，手中拿着一支笔，这句语速稍慢些，这句不好，删掉，对了，把这个加进去，好了，再来一遍。

日子就在我一遍遍的练习中悄然而过，终于到了学生会换届竞选那天了。

“嗨，你准备得怎样，有信心吗？”一同参加的几个人相互询问。我捏了捏手中的演讲稿，悄悄将手心里的汗擦去，故作轻松地说了句“还好”。说谎，一点也不好。从刚进门开始，我的呼吸就没有顺畅过，心跳快得不受自己控制。台下这么多人！第一排是老师，还有很多观摩的同学，无数双锐利的眼睛齐刷刷盯着讲台。我的天，我快晕过去了。不行，镇定，可一定要成功啊！

到我了，咚咚咚，什么声音？原来是我的小心脏。求求你，别跳得这么快这么响。不对，这是我的声音吗？语速太快了，慢点慢点。那个老师在皱眉，是对我不满意？大家交头接耳，是在议论我的表现吗？有个同学笑了，是笑话我吗？受不了了！漫长的2分钟终于在我结结巴巴地挤出最后几个字后结束了。

“这个女生，不行。”路过走道时，听到的。说真的，快哭了，我整整准备了两个星期呢。

回到座位上，抬头看向窗外，发现太阳不知什么时候出来了，金色的阳光洒在那棵笔直的水杉上，叶片在风中舞动。终于踏实了，我依靠在宽敞的背椅上，心情出奇轻松。

是呀，这是一次尝试，只是一次尝试。在准备的过程中，我学会了斟酌考虑，在演讲的时候，我看到了自己的不足，更重要的是，我明白了，过分在意输赢而紧张是多么可笑。现在我学到的，可不是输和赢那么简单的道理。

从小到大，我一直在陌生人面前很内向，我不习惯主动

论述写作对于我们自我保护和自我营销能力的重要性，强调写作需用清晰明确的语言准确表达思考过程。作者倾注大量心血编辑此文，望读者获益匪浅，享受终身受用！

1、学习态度决定学习习惯

今天上《桃花源记》第一课时。

抽查了一个学生，让她在黑板上给生字注音，居然有好几个不会写。难道是因为她小学时候的拼音基础差吗？可是注释里也标明了注音的，只要记住了就行的。

更严重的问题在后面。学习文言文就得字字落实，这是最基本的要求。我让学生解释“寻向所志”中的“向”字，居然大多不知道。我说：注释里不是有吗？有学生说，注释里只有整句话的意思：“寻找以前所做的标记”。我问：你们就是这样看注释的？其实，每一个字的意思都已经包含在整个句子的解释里面了。寻，即寻找；向，即以前；所，一个代词，不用译也可以；志，即标记。这些学生的看书习惯就是不那么认真，实在令人感到沮丧。

要做到字字落实其实一点也不难，只要问一问自己每一个字的意思是什么，如果不懂就去查证一下，是不难搞懂的。可是他们根本不去问，囫囵吞枣地看一遍解释，大概的意思有点知道了，就此停止不前了。这说到底是态度问题，是不够虚心的表现，也是不够认真的表现。

学习习惯是很重要的，学习习惯是直接由学习态度所带来的。

所以，如果要从根本上做起，就必须纠正学生不良的学习态度，这才能养成良好的学习习惯。

2、有目标和计划，才有意志力和行动力

昨天上《桃花源记》，下课时为他们布置了两个任务：一是把课文熟读成诵，二是把全文翻译到课堂作业本上。这两个任务专门考验他们课外学习的计划性。并说好今天课堂上检查。

今天上课时，第一件事就是检查昨天布置的两个任务。结果是大部分同学都完成了，只有少数几个（约五人左右）没有完成。完成任务的同学，是怎么完成的，没有仔细询问，但估计一定是花了一些课外时间的。不论他们是怎么安排的，至少说明他们有明确的目标，并懂得安排时间去完成任务以达到目标了。这就培养了他们的自觉性和意志力。而只有那些学习目标不明确、意志力也比较薄弱的学生，未能完成任务。

自己把握自己的命运。有了目标，有了计划，有了行动，就会有信心和勇气。相信通过自己努力，完成了任务的同学，一定会觉得自己充满了力量，对自己会更有信心。

3、学习文言，一个字都马虎不得

今天的课堂上主要是检查翻译文句。老师基本上不讲，只让学生依次把文言句子口头翻译出来。对于有些字词学生

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。回顾往日时光，谁不是在尝试中在成长？

提起尝试，我的思绪飘回到了三年级时的那个暑假。那时的我，因为尝试，成长了起来。

午后，毒辣的阳光灼烤着大地，晃得叫人睁不开眼。小区后，一条宽敞的大道上，绿树成荫，蝉鸣声不绝于耳。

只见一个身影骑车飞驰而过，留下一丝凉爽的风。抬眼望去，那身影却开始左摇右摆，最终在原地挣扎一番，摔下车来。

那便是我，一旁的自行车轮胎还不停地转动着，发出哒哒哒的响声，像是无情地嘲笑。表哥走过来，将我扶起，竟也扑哧地笑了起来：你怎么老是摔跤呀

我拍拍身上的灰，抱怨道：还不是因为你突然放手！都说了你要在后面扶着我。不试着放手，你怎么学得会？我虽然有些不满，但也还是承认了。的确，不去尝试，还谈何进步？

扶起自行车，来到起点。这一次，表哥索性不扶我，让我靠自己从头骑到尾。望着那离自己只有几十米远的终点，我却感到遥不可及，甚至有点陌生。

试一下吧

踩动踏板，自行车的轮胎飞快地转动起来。凉爽的微风夹杂着几声蝉鸣，从我的身边轻拂而过。阳光透过树的枝叶，星星点点地散落在被树荫覆盖着的道路上，犹如夜空中闪耀的群星。我抓紧手柄，两脚不断地踩着踏板，一路上畅通无阻。我的心，此时也畅通无阻。

离终点越来越近了。我不禁紧张起来：我还没有学会刹车，表哥又不在身边，接下来怎么办？

试一下吧

道路尽头是一扇铁门，若没有刹住车，车祸是难以避免的了。我无法可想，只是停止踩踏板，手指开始慢慢扣住刹车手柄。自行车开始减速，越来越慢，越来越慢最后，经过一番艰难的挣扎，我安全下车。回首望去，大道是如此的宽敞、通畅。阳光斑斑点点，如群星璀璨。

尝试过后，原来这就是成长的滋味。

试一下吧

看到在炎炎的夏天里，看到学会了游泳的人都可以在凉爽的水里畅快的游泳。我也想去尝试一下。

我把要学游泳这个想法告诉了妈妈，妈妈露出了一脸的惊讶，她对我说：“儿子，你不要去学游泳了，万一你溺水了怎么办？万一你在水里一泡，上来感冒了怎么办？万一你学到一半就不想学了怎么办？万一……”我打断了妈妈，对她说：“妈妈，您就给我报一个游泳班吧，我不会半途而废的。”最后，在我的再三要求下，妈妈给我报了个游泳班。

在第一天的游泳课上，我顺利通过了憋气这个环节。要开始学习漂这个动作了，不知怎么的，我老是漂不起来，每当我把脚拿起来后，就像一艘千年老沉船一样沉下去了。因此，